Con el objetivo de generar un espacio de conversación respecto a los cien años del Tratado de Lima, que finalmente define la anexión de Arica y Parinacota a Chile tras la Guerra del Pacífico, y su incidencia en el pueblo Aymara, Radio AYNI, con el apoyo del Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR), organiza el conversatorio «Pueblo Aymara, Memoria y Políticas Públicas: A 100 años de la anexión de Arica y Parinacota a Chile». Este evento se llevará a cabo el viernes 2 de agosto a las 18:30 horas en la Escuela Sarañani!, ubicada en Diego de Almagro 1913, Arica.
De acuerdo con Leyla Noriega, periodista y directora de Radio AYNI, “a propósito del anuncio presidencial en la reciente Cuenta Pública sobre la formación de una comisión asesora presidencial que trabajará en la región, creemos que, como medio de comunicación con fines comunitarios, es importante levantar las voces de actores cruciales en el territorio. No solo se trata de obras para el 2029, sino también de recordar y hacer memoria para que no se repita una guerra cuyos efectos, como en el caso del pueblo Aymara, aún se vivencian a través de políticas públicas asimilacionistas implementadas durante la chilenización. Además, es una oportunidad para analizar, con la perspectiva del tiempo, otras medidas estatales e internacionales que han intervenido en la zona andina de Arica y Parinacota”.
En el conversatorio participarán destacados panelistas: Dante Choque Caseres, Aymara y Doctor en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Sydney, e investigador del CIIR; Nancy Alanoca Astigueta, trabajadora social, exfuncionaria del Plan Andino y de la Corporación de la Reforma Agraria (CORA), e Hija Ilustre de Arica; y Juan Jacobo Tancara Chambe, Aymara y Doctor en Filosofía, Teología y Literatura de la Universidad de Bielefeld, además de autor de libros, cuentos, artículos de investigación académica y docente.
El evento se transmitirá en vivo por el canal de YouTube de Radio AYNI, permitiendo así la participación de una audiencia más amplia y diversa.
